实践教学是学院人才培养模式中的重要环节,对于提高学生的社会实践能力有着重大的意义。
为了配合课堂教学、有计划地提高学生的实践能力,新媒体艺术系各教研室将专业实践教学进行梳理,形成以“基础实践、专业实践及毕业实习”为模块的多层递进式实践教学体系。每一种实践活动安排的主题、时间、内容、形式都有所不同。新媒体艺术系四个专业以工作室和工作坊的形式,组织多层次的实习,逐步培养、提高学生的实践能力。(详见附件 8、9)
新媒体艺术系教学实践强调对学生专业技能和创新意识的培养,提升学生的实践水平和科研能力,工作室实践教学和校内、校外基地的实践环节,在新媒体艺术系专业教学中扮演着重要的角色,具有良好的专业渗透性、兼容性和实验性,对学生的专业实践能力和综合素质的培养起到了助推作用。在这些专业教学实践中,分别完成文化部项目,如 2018 年新年戏曲晚会的多媒体视频设计与制作、“我爱我的家乡戏”等实践项目。院级项目新媒体戏曲《王魁负义》多媒体视频设计,参加第八届北京国际设计周的演出,完成《国戏世界》新媒体艺术系 798 系列展览展陈设计等。在工作坊实践教学环节中,戏曲绘本工作室根据创作主题开设不同内容的工作坊项目,目前完成的戏曲绘本《草船借箭》、《四郎探母》、《洛神》、《野猪林》,承办《2017 年北京国际设计周—戏曲绘本与动画设计展》(北京市政府、文化和旅游部、北京国际设计周组委会主办),承办《2018 年北京国际设计周—戏曲绘本与新媒体设计展》(北京市政府、文化和旅游部、北京国际设计周组委会主办),2018 年,工作室原创戏曲绘本作品《桃园结义》、《四郎探母》荣获《2018“情画传承”中华优秀传统文化网络动漫创意大赛》金兔奖“最佳传承奖”(北京市委宣传部指导、千龙网·中国首都网主办),2018 年,工作室原创戏曲绘本作品《野猪林》正式入选《2018 年“原动力”中国高校动漫出版孵化计划》(中宣部、国家新闻出版广电总局组织实施举办)。分别完成梅兰芳旦角手式谱系数字化再现—53 式手模制作,戏曲生态深度访谈数字影像档案中武生泰斗王金路先生访谈,梅兰芳纪念馆馆长秦华生先生访谈等实践项目。绘画专业通过总结三年的实践教学课程,2013 年的“古民居建筑文化—石窟文化视觉实践展”、2014 年的“徽文化视觉实践展”、2015 年的“戏曲十二花神实践课题”、持续性的“戏曲藏书票实践课题研究”、2015 年至 2016 年的“中俄戏剧绘画作品展”、2017 年“敦煌壁画与绘本创作展”、2018 年“元杂剧壁画复制实践课题”、“戏曲年画实践研究课题”、“清宫戏画研究实践课题”、“戏曲人物青花瓷绘画实践课题”。将实践教学研究作为本专业教学改革的重要课题,以文化遗产考察为目标,在完成教学大纲教学要求之外,培养学生对传统文化的资料搜集以及艺术表达,计划建立本专业特色的教学实践基地。
新媒体艺术系强调以戏曲艺术为主、传统文化为内涵的多媒介教学研究,并通过各种形式的工作坊、工作室,带领学生探索创作的新形式和新内容。同时以项目带动教学,鼓励教研室教师申报各类科研项目。
名称 |
地点 |
负责人 |
主要功能 |
戏曲动画工作室 |
2 教 403 图书馆 D05 |
周星、马驰、吴限、李和、何飞、王泽民、金典 |
二维动画创作的主要工作室之一,包括手绘动画、定格动画、偶动画、电脑动画和剪纸动画的创作、拍摄等工作;承担动画创作、戏曲动画创作、动画创作实践、毕业创作、毕业论文等课程;学术讲座、学术沙龙活动;工作坊、实践项目目;动画、漫画、连环画等图书和音像资料借阅服务 |
戏曲绘本工作室 |
2 教 304 |
张立 |
承担动画创作、戏曲动画创作、动画创作实践、毕业创作、毕业论文等课程;承担戏曲绘本创作和实践课程与项目,该工作室主要承担绘画专业、动画专业的本科生戏曲绘本创作任务,是戏曲动画创作、戏曲绘画创作实践的集中平台。 |
动漫戏剧数据采集工作室 |
剧场地下室 |
金典、王泽民 |
动漫舞台剧排演、三维运动捕捉、动画表演、三维扫描技术等动画技术平台,承担戏曲动画创作、动画创作、动画创作实践等课程。 |
综合材料工作室 |
2 号教学楼413 |
迟雪峰、张晓杰 |
工作室为适应国家及社会发展的需求,以戏曲艺术为依托,形成多学科交叉、融合的特点运用综合材料、绘画、版画、数字艺术等多种艺术表现形式,培养具有专业学术视野、设计理念和创新思维,具备实验、实践、实战能力的高层次专业实践人才。 |
戏曲文化创意设计工作室 |
2 号教学楼308 |
王亚东 |
利用视觉设计方法和形式语言进行创意设计综合实践,围绕戏曲艺术相关主题开展活动,强调实践课与文化创意产业紧密连接。 |
戏曲文化视觉设计研究工作室 |
2 号教学楼218 |
戴晶晶 |
工作室打造成为文化领域视觉设计传播的标杆设计研究机构,形成产学研一体的教学模式,培养一系列优秀的从事传统文化传播的设计人才,设计内容服务国家、服务社会,挖掘传统戏曲文化的现代视觉形象的转化价值与方法,以品牌、演出及活动视觉宣传、文化创意、产品、出版领域为主要内容。 |
数字媒体艺术工作室 |
2 号教学楼414、416 |
裴晏、杨洋、陈燕、马琳华、蓝兰 |
依托中国戏曲学院的戏曲教育特色,以戏曲学科为本体,以艺术创作和技术手段的结合为基础,以突出学生创新与制作能力的培养为目标,尤其以数字影像与数字交互为传播渠道的新媒体行业的衔接为主。 |
专业竞赛工作室 |
2 号教学楼512 |
宋新廷 |
专业竞赛工作室承担着全系四个专业方向的专业竞赛与学生实践能力的培养任务。工作室是根据高等学校人才培养目标和社会对高素质、创新性人才的实际需求而创建的一个全新的学生实践场所。对内注重学生所学专业课程与专业竞赛的有效对接,让学生通过比赛去巩固和提高所学专业技能的实际应用能力和创新能力;对外负责主办和承办国内外各种专业大赛 |
戏曲服装设计创新与非遗工艺传承协同育人平台 |
1教502 |
中国戏曲艺术历史悠久,是中华民族的精神财富之一。传统戏曲服饰是中国戏曲艺术的重要组成部分,它浓缩了千百年来艺术家们的创造精神,体现出精湛高超的工艺水平,为世人所瞩目。2009年在苏州建立教学实践基地后,平台给予了极大的支持,建立了学生的实习专门教室。经过近几年建设和完善,形成了多维度、多层次的教学体系和运行模式。在开展技艺保护传承工作的同时,还结合技艺传承继承发展的重要使命,发挥技非遗传承老师傅的主要作用,给予学生充分的实践支持,使同学们在学习和掌握服装设计和服装工艺时,在国际交流和教学合作中顺利进行沟通和协同工作。 |
附件 9学术主题活动
活动名称 |
时间 |
参与班级 |
丰台区红色文化创意产品设计工作坊 |
2016.3-2017.3 |
13、14、15 级视传专业 |
江南文化创意设计工作坊 |
2017.10 |
15、16 视传 |
3D 打印技术与创意设计工作坊 |
2018.5 |
15、16 视传 |
书籍创意设计教学工作坊 |
2018.10 |
16 视传 |
戏曲生态深度访谈数字影像档案工作坊 |
2014.10 |
13 数码 |
梅兰芳旦角手式谱系数字化再现—手模制作 |
2014.10 |
13 数码 |
新媒体戏曲——“王魁负义”实践教学工作坊 |
2017.10 |
13/14 数码 |
2018年新年戏曲晚会—多媒体视频设计制作 |
2018.11 |
15 数码 |
建系十周年绘画教研室沙龙计划 |
2016 年 10 月 |
绘画专业学生 |
李铁树教授色粉研修班、色粉画展、北美粉彩协会会长张哲雄教授色粉画研修课程 |
2016 年 |
15 级绘画专业、研究生 |
纪念田汉校长诞辰 120 周年展览 |
2018 年 |
16 级绘画专业 |
2016年中俄戏剧绘画作品展、国戏视界系列展览(启航作品展、拾萃作品展、边式作品展) |
2015 年 |
13 级 -15 级绘画专业 |
2015级、2016级、2017级戏曲服务北京主题藏书票实践课程 |
2016 年 |
15-17 级绘画专业 |